O Papel do Analisando na Psicoterapia parte 3

Se você já passou por um processo terapêutico ou tem interesse em psicoterapia, talvez já tenha se perguntado qual é exatamente o papel do analisando nesse processo. Nesta terceira parte da série, vamos aprofundar temas essenciais como os afetos, a regressão e a maneira como as convenções sociais influenciam a terapia. Além disso, veremos como a Terapia Interpretativa (TI) e a Terapia Adaptativa (TA) tratam esses aspectos de maneiras diferentes. Vem comigo entender melhor!

5. Os Afetos

Não só os pensamentos são importantes, os sentimentos também o são, e eles podem ser tão ou mais importantes que os pensamentos.
Na TI a regra básica é educar o analisando a interpretar as defesas contra a expressão dos afetos desagradáveis. Por ex.: o isolamento ou a intelectualização é uma defesa que pode estar encobrindo uma repressão de conteúdos perturbadores.
Na TA, há casos, que se permite ao analisando o isolamento contínuo e a evitação do afeto, como parte da manutenção do sistema de defesa. No outro caso extremo, se o analisando está manisfestando forte afeto, talvez seja preciso ajudá-lo a recuperar o controle. Na TA concentra-se na expressão dos afetos percebidos conscientemente, e evita-se mobilizar os afetos inconscientes.

6. Ausência de Respostas Imediatas

Na TI o analista explicará ao analisando que ele não terá respostas imediatas para a solução dos conflitos. Ele não deverá dar a impressão de que sabe tudo.
Deverá evitar perguntas específicas para buscar respostas imediatas (Ex.: “por quê você acha que isto está acontecendo?”). O analista usará perguntas abertas (“quais são os seus pensamentos…”). O objetivo é ajudar o analisando a reconhecer o fato de que estão procurando uma solução que virá gradualmente.
Na TA o analista pode exprimir respostas imediatas e definitivas, exercendo o seu papel de figura de autoridade.

7. A Regressão

Na TI a regra básica é esta: o analista encoraja o analisando à sucessivas regressões psicoterapêuticas, pela suspensão do juízo crítico na verbalização dos seus pensamentos e sentimentos. Depois se fará a análise consciente do material reprimido. A regra para o analisando é esta: “falar primeiro, pensar depois”, usar o processo primário (*) sem alimentar o processo secundário (uso da lógica). Também é importante o analista ajudar o analisando reverter a regressão para que fique consciente de que a regressão é reversível, fazendo com o analisando resuma o que aconteceu e consiga manter o controle de seu ego.
(*) modo de pensar da infância, sem regras, racionalidade e lógica, desprezo das relações de causa e efeito.

Na TA o analista vai evitar que o analisando desenvolva maior regressão para reforçar as defesas do ego.

8. Convenções Sociais

Na TI a regra é o analista educar o analisando sobre as convenções sociais que não são permitidas, oferecendo ajuda para qualquer situação de etiqueta social ou boas maneiras, como pegar algo que o analisando tenha deixado cair no chão. Dessa forma é intensificada a frustração do analisando com aumento dos deslocamentos dos conflitos primitivos para a pessoa do analista, o nome disso é transferência. Isso deve ser explicado claramente para o analisando.
A TA implica na diminuição das frustrações da transferência. As convenções sociais são plenamente usadas

9. Os Esforços do Paciente para Mudar

Na TI, a regra é esta: espera-se que o analisando tente seus próprios modelos de mudança e adaptação, a fim de se tornar mais independente e menos apoiado na intervenção do analista.
Na TA usa-se ativamente a sugestão do analistao reforço, a aprovação, a desaprovação, para provocar a mudança de comportamento.

A psicoeducação consiste em fazer o analisando tanto na TI como na TA, a respeitar as regras básicas citadas.

Conheça nossos cursos de formação. Tenha uma nova profissão!

Você pode iniciar fazendo um curso de formação em psicanalise. CLIQUE AQUI!

Você também pode consultar com o Psicanalista e psicólogo Flávio Pereira.

Nesta terceira parte sobre o papel do analisando na psicoterapia, exploramos aspectos fundamentais como os afetos, a regressão e os esforços do paciente para mudar. A abordagem varia entre a Terapia Interpretativa (TI), que enfatiza a análise dos sentimentos reprimidos e o desenvolvimento gradual da autoconsciência, e a Terapia Adaptativa (TA), que permite uma maior estruturação do ego e respostas mais diretas do terapeuta. Além disso, discutimos o impacto das convenções sociais no processo terapêutico e como a psicoeducação auxilia no crescimento do analisando. Compreender essas nuances é essencial para um percurso terapêutico mais eficaz e consciente.

Saiba mais sobre

Qual a importância dos afetos na psicoterapia?Os afetos são tão importantes quanto os pensamentos, pois expressam conteúdos inconscientes e podem revelar defesas psicológicas, como o isolamento ou a intelectualização.

Como a TI e a TA lidam com a expressão dos afetos? Na TI, o analisando é encorajado a interpretar suas defesas contra afetos desagradáveis. Já na TA, pode-se permitir a evitação dos afetos ou auxiliar o analisando a recuperar o controle emocional quando necessário.

Por que o analisando não recebe respostas imediatas na TI? Para que ele aprenda a processar gradualmente seus conflitos internos, sem depender de respostas prontas do terapeuta, promovendo maior autonomia na análise de suas emoções.

O que significa regressão na psicoterapia? A regressão é um estado psicológico em que o analisando acessa padrões de pensamento mais primitivos. Na TI, isso é encorajado para análise posterior, enquanto na TA, busca-se evitar que a regressão enfraqueça o ego.

Qual o papel das convenções sociais no processo terapêutico? Na TI, o analisando é instruído sobre as convenções sociais, e frustrações podem ser usadas para intensificar a transferência. Na TA, busca-se reduzir essas frustrações, mantendo as convenções sociais plenamente.

Como ocorre a mudança no analisando em cada abordagem? Na TI, espera-se que o analisando desenvolva seus próprios mecanismos de adaptação e crescimento. Já na TA, o terapeuta pode usar reforços positivos e sugestões diretas para facilitar mudanças comportamentais.

Compartilhe com um amigo!